4º Colóquio Mato-grossense de Educomunicação promove pesquisas sobre práticas socioambientais e saberes indígenas

O evento será híbrido garantindo certificação com horas complementares e reunindo pesquisadores do Brasil.

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Em destaque, o comunicador indígena Dapi Juruna, integrante do
projeto de extensão "Educom.Indígena", e estudante
da Pedagogia Intercultural da Unemat. 
Foto: Marikawa Juruna

Nesta 4º edição o Colóquio Mato-Grossense de Educomunicação trará como foco principal as práticas socioambientais, interculturais e indígenas no campo da educomunicação. Com o tema "Educomunicação socioambiental, intercultural e indígena", acontece nos dias 21, 22 e 23 de agosto de 2025 e busca promover um espaço de troca entre saberes ancestrais e práticas comunicativas contemporâneas.

A partir de experiências de pesquisa e extensão desenvolvidas por instituições de Mato Grosso, São Paulo, Paraná e Amazonas e do Reino Unido, serão realizados diálogos interculturais com os povos indígenas ligados aos temas: comunicação, meio ambiente, interculturalidade e educação, com ênfase na valorização dos saberes tradicionais.

A temática desta edição foi definida pelos pesquisadores do Grupo de Pesquisa em Jornalismo, Educomunicação e Cidadania (Educom.Jor), com base em pesquisas e projetos de extensão com foco nas comunidades indígenas. A proposta visa unificar as perspectivas da educomunicação socioambiental, educação ambiental, interculturalidade e a perspectiva indígena em um diálogo ampliado. Segundo Antonia Alves, coordenadora do Educom.JOR e uma das organizadoras do Colóquio, a escolha pelo tema busca uma abordagem plural.

O evento também promoverá um diálogo entre a Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom) e o Núcleo de Comunicação e Educação (NCE) da Universidade de São Paulo (USP) para troca de saberes.



Texto | Itânia Macedo


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